La iniciativa municipal ha sido distinguida con uno de los seis premios del VI Concurso de Buenas Prácticas Municipales que conceden la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el Ministerio de Educación en la categoría de prevención e intervención frente al absentismo y en la mejora de la convivencia escolar en municipios de más de 20.000 habitantes.
Por ello, la FEMP y el Ministerio han felicitado al Ayuntamiento por los contenidos, objetivos y desarrollo de este plan municipal reconocido con este premio. La distinción se entregará en un acto oficial previsto para las próximas semanas en el marco de las Jornadas de Buenas Prácticas, donde se darán a conocer los programas e iniciativas premiadas a nivel nacional y se creará un foro para compartir e intercambiar experiencias entre los municipios participantes que pueda contribuir a mejorar la lucha contra el absentismo y la mejora de la convivencia escolar.
De la misma forma, el programa de absentismo escolar de Rota entrará a formar parte del nuevo Catálogo de Buenas Prácticas que la FEMP y el Ministerio elaborarán con la participación de todos los programas premiados en esta edición.
El programa que coordina la Delegación de Educación, contando con la colaboración de la Delegación de Servicios Sociales, y la participación e implicación de los centros escolares, la Policía Local, -a través de programas tan importantes y eficaces como el de Agente Tutor que se desarrolla con Educación- y los miembros de la Mesa Local de Absentismo, tienen como objetivo principal sensibilizar a la población de la obligación y necesidad de la asistencia a clase de los menores en edad de escolarización obligatoria, haciendo así efectivo su derecho a la educación; y prevenir los posibles casos de absentismo escolar, buscando la forma de disminuir la frecuencia de comportamientos absentistas y la reducción de los factores de riesgo que los provocan.
Para ello se trabaja en:
1.- Detectar conductas y actitudes absentistas en la población escolar, incluyendo la educación Infantil como etapa básica de prevención y compensación de desigualdades.
2.- Coordinar actuaciones para disminuir el absentismo escolar en los casos detectados, activando medidas de compensación relacionadas con las carencias del menor y su realidad concreta, así como apoyar e implicar a las familias de los menores absentistas en los procesos educativos de sus hijos.
3.- Prevenir el abandono escolar temprano, y la no escolarización, y combatir la exclusión y la marginación social, así como detectar posibles casos en situación de riesgo.
La teniente de alcalde delegada de Educación, Encarna Niño ha querido agradecer al personal de Educación, así como a toda la comunidad educativa, a todos los agentes y organismos educativos, sociales, judiciales, etc. implicados y a la ciudadanía por su sensibilidad y compromiso en el desarrollo del proyecto, que viene luchando desde hace años en la prevención del absentismo y el abandono escolar y la mejora del entorno.
Para la delegada esta distinción viene a reconocer el trabajo que se viene realizando en Rota y «nos anima a seguir apostando por actuaciones multidisciplinares que contribuyan a la educación de nuestros menores y a la vigilancia de la escolaridad obligatoria».
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